Renouant avec la tradition de la pédagogie active selon laquelle les compétences et qualités s'acquièrent plus par l'expérience qu'elles ne s'enseignent, le séminaire est essentiellement basé sur la pratique.

• Jeux de rôles et autres, missions à accomplir, problèmes à résoudre, exercices pratiques à faire seul, à deux, en petits ou grands groupes: de nombreux processus permettent aux participants de découvrir les outils proposés et d'en expérimenter l'efficacité.
  
  
• Les techniques utilisées sont multiples.
  La programmation Neurolinguistique (PNL) y tient une place importante et permet aux participants d'optimiser leur capacité à percevoir et à traiter les informations
  
  
• L'ignorance, dans laquelle sont maintenus les participants et de la nature de certains défis à relever, permet à chacun de mesurer sa mobilité, sa flexibilité, son niveau d'engagement, sa capacité d'adaptation à de nouvelles situations, et contribue à rendre le séminaire particulièrement attractif.